Deux (2) types de rencontres sont offertes:

• Rencontre ponctuelle: Une rencontre d’une durée d’environ 2 heures afin de répondre aux questionnements des parents. L’élaboration de stratégies concrètes et personnalisées n’est pas tout à fait réaliste compte tenu de la limite de temps réservé pour cette séance. Cependant des réponses aux inquiétudes ressenties par les parents et la vision extérieure et professionnelle sur la situation, leur sont assurées.

• Le suivi : Une série de rencontres planifiées, afin de bien cibler dans un premier temps, l’objectif et par la suite, d’élaborer les stratégies de façon concrète, à l’intérieur d’un plan d’action.

En moyenne, la durée d’un suivi est de 5 à 8 rencontres. Cependant, selon le nombre d’enfants, leurs âges et les défis à relever ou d’autres facteurs contraignants à l’application et l’intégration des stratégies recommandées, il se peut que le nombre de rencontres fluctuent. En tout temps, les parents ont le choix de poursuivre ou cesser les rencontres. Parfois, quelques rencontres suffisent tandis qu’à d’autres moments, l’accompagnement se poursuit sur quelques mois.

Les rencontres lors d’un suivi sont plus rapprochées au début, idéalement à toutes les semaines. Par la suite, ces rencontres ont tendance à s’espacer afin de laisser aux parents le délai nécessaire les aidant à mettre en pratique le plan d’action établi. À noter que le coach familial demeure pleinement disponible et accessible aux parents afin de les soutenir et de faire les ajustements recommandés en cours du suivi.

La durée des rencontres est généralement de deux (2) heures. Le temps passe très rapidement lorsqu’il s’agit de parler de ses enfants et des inquiétudes les impliquant. Il est préférable que les deux (2) parents participent au processus afin d’avoir la perception de chacun et d’en profiter pour consolider de façon significative l’esprit d’équipe parentale.

La durée, la fréquence et le délai entre les rencontres peuvent être ajustés et adaptés selon le contexte et l’évolution de la situation. Généralement, les rencontres sont hebdomadaires dans un premier temps et ont tendance à se distancer au bout de quelques rencontres.

Cependant, lors des rencontres avec les enfants, celles-ci varient généralement  entre quarante-cinq (45) minutes et une (1) heure selon leur âge. Un quinze (15) minutes s’ajoute au temps de consultation afin de faire un bref résumé aux parents et d’échanger avec eux suite à la rencontre-enfant(s).

Selon les besoins et l’objectif, il est parfois recommandé de travailler individuellement avec un parent dans le but de bonifier certains aspects familiaux. C’est avec l’approche du Neuro Activ Coaching que ce type de rencontre est effectué.

En fait, le coaching familial ne veut pas nécessairement dire que tous les membres de la famille doivent obligatoirement être présents à chacune des rencontres. Il est certainement possible de travailler l’harmonie familiale avec chacun des membres de la famille sans que tout le monde y soit présent en même temps en tout temps. Cependant, parfois il est recommandé que tous les membres soient présents. Vous trouverez de plus amples informations dans la section suivante : déroulement du processus.

Un processus complètement individuel est également possible lorsqu’une personne veut travailler sur elle-même, sur ses états émotionnels et désire parfaire sa croissance personnelle. Le but est toujours de vous accompagner vers un objectif souhaité. Découvrez l’approche innovatrice du Neuro Activ Coaching.

Prendre note que le coaching individuel ou familial n’est pas de la thérapie.

Ce déroulement est suggestif et représente une moyenne générale du déroulement.

Chaque famille est unique, tout comme chaque processus.

Première rencontre :

(Généralement avec seulement les parents)

• Prise de contact.
• Cueillette de données afin de bien comprendre ce qui pose problème.
• Déjà quelques notions ou pistes d’interventions sont apportées.

Deuxième rencontre :

(Généralement avec seulement les parents)

• Établir précisément l’objectif.
• Discussion et informations pédagogiques utiles à votre situation.
• Début de l’élaboration des stratégies.

Troisième rencontre :

• La prise de contact avec l’enfant ou les enfants par le jeu dans un premier temps.
• Selon l’âge, le nombre d’enfants et l’objectif, l’intervention qui suit le jeu dépendra des facteurs nommés.

Rencontres subséquentes :

• Cela dépendra de plusieurs éléments pour la suite des choses; parfois des rencontres avec le parent de nouveau, parfois continuation avec l’enfant ou les enfants et/ou à d’autres moments, avec toute la famille. Vous serez avisés au fur et à mesure que le suivi évoluera.
• Comme mentionner sous le titre La durée des rencontres, la fréquence des rencontres s’espace avec le temps.

Bloc d’observation :

• Lorsque le besoin ou le désir se fait ressentir, il est tout à fait possible que le coach familial se déplace au domicile ou autres endroits jugés pertinents afin de pouvoir vivre et s’intégrer davantage dans « le malaise ». Bien entendu, cette présence sera choisie au moment où le défi de la famille est à son apogée. Par exemple, lors de la mise au lit ou le repas.

Rencontre bilan :

• La rencontre bilan consiste à faire une évaluation du cheminement en tenant compte de l’objectif initial.
• Des ajustements sont apportés si nécessaire.

Rencontre ponctuelle au besoin :

• Au besoin, des rencontres de rajustement sont possibles. À ce moment, il n’est pas nécessaire de refaire tout le processus.

• Prendre note que le coaching individuel ou familial n’est pas de la thérapie.

• À tout moment, si l’état de la personne qui consulte demande davantage d’investigation ou requiert un travail plus en profondeur, il est de la responsabilité de l’intervenant de référer cette personne vers le type de professionnel approprié. Il est à noter qu’aucun diagnostic ne peut être émis par le coach familial.

• Veuillez noter que dans le cas où les parents sont séparés, il est obligatoire qu’une autorisation parentale soit signée par l’autre parent de tout enfant âgé de 14 ans ou moins.

• Les enfants âgées de 14 ans ou plus ont le droit de refuser la consultation.